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软件工程与管理专业培养方案
作者:admin      发布时间:2013/6/26

专业培养方案的制定综合考虑了研究生生源(有应届生毕业生,也有多年软件从业经验的往届生)、培养机制(有在职生,也有脱产生)、人才培养目标等多方面的需求。整个培养方案遵循小核心+大外围的原则,针对各类人才都需要的基础技能,定义了本专业必修课程,再面向不同的方向开设各类特色选修课程。

(1)基础核心课程

基础核心课程是面向本专业全体学生的必修课程,侧重于培养学生的基本素质和能力、专业基础知识和实践动手能力。课程设置为4+3+4,即4门基础能力课程,3门专业基础课程和4门实践能力课程(环节)。其组成结构如下图所示。核心课程结构图

(2) 面向不同人才培养目标的外围课程

外围课程设置采用3+N+M的方式,即每类人才培养包括3门专业技能必修课程、N门职业发展课程和M门延伸课程。专业技能必修课程为本职业发展所必须的基础核心课程,着重培养学生的核心专业素质和能力,学生应根据自己的职业规划选择此类中的全部3门课程;职业发展课程则是面向目标职业而开设的特定专业技术课程,重点培养学生特定领域的专业技术和能力,学生可以根据自身情况选择若干门(N)此类课程;延伸模块是面向学生更广泛的兴趣开设的相关课程,用于开阔学生视野,拓展知识面,学生可以根据自身兴趣选择若干门(M)此类课程。课程总体设计情况如下表所示,面向各类职业的课程体系如图所示。

软件工程与管理专业课题设置方案

基础核心课程

基础能力模块(4)

政治、英语、现代工程数学、科技写作与沟通技巧

专业基础模块(3)

软件工程方法、软件工程过程、软件项目管理

实践能力模块(4)

一级工程实践、二级工程实践、企业实习、毕业论文

专业外围课程

系统分析师

专业技能模块(3)

面向对象分析与设计、软件体系结构、软件需求工程

职业发展模块(M)

高级系统分析与设计、经验软件工程、领域软件设计、软件测试分析与设计、软件质量管理、软件度量

延伸模型(N)

学术前沿讲座、国际化软件外包、……

体系架构师

专业技能模块(3)

面向对象分析与设计、软件体系结构、先进数据库技术

职业发展模块(M)

高级系统分析与设计、经验软件工程、领域软件设计、SOA原理与实践、软件需求工程、软件质量管理

延伸模型(N)

学术前沿讲座、数据仓库与数据挖掘、……

高级软件开发工程师

专业技能模块(3)

面向对象分析与设计、软件体系结构、先进数据库技术

职业发展模块(M)

规范化软件设计工程与实战、高级系统分析与设计、J2EE企业级应用开发、VSTS软件开发实践、基于Android移动应用开发、软件需求工程

延伸模型(N)

学术前沿讲座、数据仓库与数据挖掘、……

高级软件测试工程师

专业技能模块(3)

软件质量管理、软件测试技术、软件测试分析与设计

职业发展模块(M)

面向对象分析与设计、规范化软件设计工程与实战、软件体系结构、软件需求工程、软件测试工具与实践、软件度量

延伸模型(N)

学术前沿讲座、国际化软件外包、……

软件项目经理

专业技能模块(3)

软件体系结构、软件质量管理、软件开发管理

职业发展模块(M)

规范化软件设计工程与实战、面向对象分析与设计、人力资源管理、软件需求工程、软件度量、软件测试技术

延伸模型(N)

学术前沿讲座、创业管理、……

 

系统分析师课程体系

系统分析师课程体系

体系架构师课程体系

体系架构师课程体系

高级软件开发工程师课程体系

高级软件开发工程师课程体系

高级软件测试工程师课程体系

高级软件测试工程师课程体系

软件项目经理课程体系

软件项目经理课程体系


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